Cuando nos nombran un concepto solemos pensar en su antónimo. En el caso de persona alfabeta o alfabetización nos viene a la mente el concepto de analfabeto, el cual posee una connotación negativa muy marcada. Según M. Carolina Marti, M. J. D´Agostino, J. Veiga de Cabo, J. Sanz-Valero, "una persona alfabeta es aquella que es capaz de leer y escribir".No obstante, en el ámbito tecnológico la alfabetización digital es "la capacidad para utilizar las TIC y entender la información en cualquiera que sea su formato".
Las TIC han llegado al día a día de nuestra sociedad y su ritmo de crecimiento e integración no va a detenerse.Por esta razón, considero de gran importancia tomar decisiones que permitan hacer desaparecer la brecha digital, aquella que divide la sociedad entre las personas que utilizan y han incorporado las TIC en su vida y aquellas que no tienen acceso a ellas o en el caso de tenerlo no saben utilizarlas.
La exigencia de conocer los códigos y las reglas que rigen nuestro mundo digital así como dejar de ser consumidores de medios siendo ignorantes de su aprendizajes es un aspecto que la UNESCO ha reconocido y ha bautizado bajo el nombre de alfabetización digital . Así pues, un aspecto importante que debemos considerar a la hora de hacer desaparecer la brecha digital y conseguir que todos los ciudadanos sean autónomos en el ámbito de las TIC es la ya nombrada alfabetización digital. Para ello debemos tener en cuenta aquellas personas que son nativos digitales como los que no, todos deben ser alfabetizados en el ámbito digital es decir, deben recibir una alfabetización múltiple que abarque tanto la cultura escrita como la digital.
Las TIC han llegado al día a día de nuestra sociedad y su ritmo de crecimiento e integración no va a detenerse.Por esta razón, considero de gran importancia tomar decisiones que permitan hacer desaparecer la brecha digital, aquella que divide la sociedad entre las personas que utilizan y han incorporado las TIC en su vida y aquellas que no tienen acceso a ellas o en el caso de tenerlo no saben utilizarlas.
La literatura respecto al tema que estamos tratando es amplio y en función del autor los objetivos que debe cumplir la alfabetización digital son distintos. No obstante, siguiendo citando a M. Carolina Marti, M. J. D´Agostino, J. Veiga de Cabo, J. Sanz-Valero las destrezas que debe tener una persona alfabetizada digitalmente son:
- Control del pensamiento crítico
- Lectura, escritura y comprensión de textos en un entorno de hipertexto y no secuencial.
- Construcción del conocimiento de fuentes fiables y con objetividad.
- Habilidad de búsqueda mediante instrumentos de internet.
- Establecer una estrategia personal de información.
- Capacidad para comprender un problema y seguir los pasos apropiados para solucionarlo.
- Participación activa en comunidades virtuales.
- Capacidad para aprender como organizar el conocimiento, encontrar la información y cómo utilizarla.
A modo de síntesis, considero importante que los docentes tengan en cuenta estas aportaciones y entiendan al completo el significado amplio y complejo de dicho concepto, alfabetización digital, para que los nativos digitales, las nuevas generaciones, puedan integrarse adecuadamente en la sociedad el siglo XXI. Es decir, que se conviertan en personas capaces de manejar correctamente las destrezas básicas que dicho mundo exige.
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